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复旦大学2011本科教学质量报告

发布时间:2020-12-27 16:39:52

❶ 请问复旦大学2011年江苏各专业录取分数线

江苏录取的所有专业都在下线。包括计分方法与最低控制线。你看下吧。
一、校考美术类专业(浙江、江苏、河南、山东、安徽、江西、福建、河北、湖南)

1、设计类专业(含艺术设计、动画、广告学、数字媒体艺术、会展艺术与技术等专业)

文化最低控制线:320分;

录取分数线:857.6分(综合分)。

录取规则:文理统招,按综合分九省统一排序,综合分=校考专业分*2.5+文化分,英语不低于60分。文化成绩各省统一按比例折算成750分满分。

2、绘画、雕塑专业(含各方向)

文化最低控制线280分;录取分数线184.4分(校考专业分)

录取规则:文理统招,按校考专业分九省统一排序,英语不低于50分。文化成绩各省统一按比例折算成750分满分。

二、文化产业管理专业

文化最低控制线:390分;录取分数线675分

录取规则:文理统招,按综合分全国排序录取。综合分=文化分+校考专业分。英语不低于70分,语文不低于80分。文化成绩各省统一按比例折算成750分满分。
五、广播电视编导专业

文化最低控制线:390分;录取分数线646分

录取规则:按综合分排序录取。综合分=文化分+校考专业分。英语不低于70分,语文不低于80分。文化成绩各省统一按比例折算成750分满分。

三、摄影专业:

文化最低控制线360分;录取分数线721分;

录取规则:按综合分排序录取。综合分=文化分+校考专业分。英语不低于60分。文化成绩各省统一按比例折算成750分满分。

四、播音主持专业:

文化最低控制线280分;录取分数线84分;

录取规则:按校考专业分排序录取。语文不低于80分。文化成绩各省统一按比例折算成750分满分。





八、表演专业(影视表演):

文化最低控制线230分;录取分数线:男生71分;女生66分;录取规则:按校考专业分排序录取。文化成绩各省统一按比例折算成750分满分。





九、表演专业(时尚表演)

文化最低控制线230分;录取分数线79分。录取规则:按校考专业分排序录取。文化成绩各省统一按比例折算成750分满分。

❷ 关于复旦大学全英教学的询问

好大学都会有的,了解一下他们那一届是教务处排课还是进行自行选课学习
但是等他选课的时候要注意,提前跟教务处都打听好消息,别选错老师了

❸ 2011年上半年上海复旦大学行政管理(本科)自考考后信息

上海国家自考第二学历本科教育中心提醒各位考生:注意考试相关事项时间节点,以免耽误您的考试以及毕业。

一、关于考试成绩

1、考试成绩查询时间:6月1日

当次成绩查询电话:960695

2、成绩复核申请时间:6月7日

成绩复核必须本人亲自前来申请并带好准考证和考试座位号。不得代为申请。

3、课程合格证明发放时间:6月10日

考生凭准考证或考试通知单领取课程合格证明

2009年前的课程合格证明不再发放,凭准考证或座位号,开具成绩证明,并收取5元/门。

二、关于办理毕业

考生必须亲自前来办理毕业手续并当场校对本人的姓名、身份证号码和照片等有关信息,签名确认并缴纳毕业生审定费50元,如有差错当场修改,办理好毕业证书后不能修改,考生责任自负。文凭约在当年八月下旬领取。

申请本科毕业的考生必须携带第二代身份证或户口簿、准考证、全部单科合格证书、免考转考证明、免转考课程合格证书原件、毕业论文成绩单原件、专科毕业证书及专科考试成绩表原件和复印件。

具体安排如下:

登记时间:6月14日。交回毕业生登记表时间:6月21日。

三、学士学位申请:办理毕业手续同时办理学士学位预申请,时间同第二条。

四、关于申请本科毕业论文:

1.申办时间:6月17日

2、申办要求:全部理论课程(含加考课程)通过的考生,携带全部理论课程(含加考课程)单科合格证书、免考转考证明、准考证、专科毕业证书和专科成绩单。

3、论文指导收费标准:600元左右。

4、2011年7月9日复旦大学校园网将公布论文指导培训会议通知。

六、办理免考、市内转考手续时间:5月16日-20日(周二下午不办公)。

七、办理外省市转出转考手续登记时间:6月30日

八、办理外省市转入确认手续时间:

5月23日-27日(周二下午不办公)。

❹ 我在网上看到说复旦大学2011年在广东的录取分数线为694,复旦的分数线真的这么高么

你好,2011年复旦在广东录取分数哪里有这么吓人,在复旦大学官方网站有公布2011年各地的录取线啊,从上面得知,在广东它的文科录取线是650,理科录取线是656;在网上查询信息应该到官方网站去查询。

❺ 上海复旦大学2011录取分数线

你是属于什么类的? 我也找不到,。你看看有没有用啊。

复旦大学2010在上海各专业招生录取分数线
专业类型 平均分 最高分 最低分 录取批次
临床医学 526 534 -- 第一批
心理学 525 535 -- 第一批
旅游管理 532 536 -- 第一批
法语 536 548 -- 提前
翻译 536 541 -- 第一批
公共事业管理 536 541 -- 第一批
计算机科学与技术 531 536 -- 第一批
国际政治 526 535 -- 第一批
法学 531 538 -- 第一批
思想政治教育 528 540 -- 提前
软件工程 530 534 -- 第一批
哲学类 537 537 -- 第一批
朝鲜语 523 523 -- 提前
社会学类 526 530 -- 第一批
俄语 533 533 -- 提前
护理学 491 513 -- 提前
日语 528 546 -- 提前
英语 532 535 -- 第一批
德语 531 535 -- 提前
药学 538 548 -- 第一批
经济学类 540 551 -- 第一批
工商管理类 536 549 -- 第一批
数学类 536 553 -- 第一批
物理学 529 539 -- 第一批
新闻传播学类 534 549 -- 第一批
环境科学 529 537 -- 第一批
化学类 535 545 -- 第一批

❻ 复旦大学的本科生就业率

昨天,复旦大学公布了《2011年本科教学质量报告》,这是本市“985”重点高校今年发布的第一份本科质量报告。其中多项指标处在国内高校本科教学领先地位,接近世界一流大学水平。数据显示,截至去年毕业季结束,复旦本科应届毕业生就业率为94.68%。其中,约41%毕业生入职工作,53%在国内或者国外读研。

报告中显示,在本科课程主讲教师中,具有正高级和副高级职称人数和比例逐年提高,2011-2012学年承担本科教学的教师中教授占28%,副教授占40%。在编教授开授本科课程的比例达78.7%。

同时,学校每年聘请海内外学者来校为本科生授课,可以拓宽学生的国际视野。2011年分别有来自美国、法国、奥地利、以色列等17个国家和我国香港、台湾地区的51位外籍教师受邀为18个院系的本科生开课。

报告透露,课程总量建设和课程内涵建设齐头并进。2007年至2011年,本科教学年开课种类从近2500门增加到3100余门,开课量从4931门次增加到5650门次,生均拥有课程0.46门次,全国领先。
就业率指就业人口与16岁以上总人口的百分比。凡在指定时期内届满一定下限年龄,有工作并取得报酬或收益的人;或有职位而暂时没有工作(如生病、工伤、劳资纠纷、假期等)的人;以及家庭企业或农场的无酬工作者,均计算为就业人口。

❼ 2011复旦大学外地生源和本地生源的比例是多少

上海学生占30%

❽ 复旦大学夜大学英语本科专业教学情况如何老师负责吗上课时课堂上安静吗在读的人回答一下,谈谈感受。

天早晨,随着一声“叮铃铃,叮铃铃……”的闹钟响声,我便从梦中惊醒过来,拉开窗帘一看:“哇塞!好一个粉妆玉砌的世界,可真是瑞雪兆丰年呀!”吃完早饭后,吴叔叔、圆圆便和我一起到操场上堆雪人去了。我们来到了操场一看,雪可真厚呀!真象一床大棉被,我真想到里面去睡一觉,说不定还很舒服呢。可是!我的手刚刚碰到了雪又缩了回来,(因为我没带手套)可真冷呀!但我一见吴叔叔和圆圆早就已经开‘工’了(滚雪球)又看看圆圆那高兴的样子,手就‘痒’了起来。心想:凭什么他们不怕冷,我却怕冷。不行!我也要参加。想着想着我便也加入了他们的行列。
因为吴叔叔叫我滚雪人的头,于是我先拿起一团雪,并用手捏成一个小球。然后把它放在地上滚,可是?我滚了好长一段时间,连手都冻僵了,雪球才滚了拳头那么大,我有些泄气了。这时我想起了妈妈常对我说的话:干任何事都要有恒心,坚持就是胜利。想着想着,好像有一股无穷的力量在催使着我,于是我又开始滚起来了……
雪人的头终于滚好了,我把它放在吴叔叔滚的‘身体’上一安,雪人的身子就做好了。接下来该做雪人的眼睛和鼻子了。我把两颗龙眼里的核安在了雪人的脸上,圆圆把胡萝卜安在眼睛的下面,并用手在鼻子下面画了一道弧线。这样,一个雪人的头就做好了。吴叔叔往后走了走、看了一看还觉得差了些什么东西,忽然!他灵机一动,把自己的帽子放在雪人的头上,然后又把围巾取下来给雪人围上。远远看上去还真像个人呢!我和圆圆高兴得手舞足蹈,圆圆还大声说:“雪人做好了!雪人做好了……”
后来,我们又做了一个雪人,吴叔叔还用上了自己的‘绝活’,用手刻了一个毛泽东的半身像。别说,还真像!很多人都跑来看,有些人还要我跟他们在雪人旁边照相呢!

❾ 复旦大学2011本科生物科学必修课里为什么没有分子生物学和发育生物学

分子生物学和发育生物学应该是生物非常重要的基础课,在大学应该是必修,不知道你们学校为不是必修,这个你要问一下学校教务。

❿ 如何改进和提高本科教学质量报告

扯其他的都是假的!现在大学生都和社会脱节了!专业技能也都是老师们前几年甚至更长时间的知识积累。主要还是要注重实践!

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